【答案】:B 依据作业难易情况,设计红、生戴黄、绿领领巾绿难易不同的戴绿的建作业本,让学生根据自身学习情况自主选择使用。小学学给学生这种做法有利于维护学生的生戴自尊心,促进学生个性成长,绿领领巾提高其学习的戴绿的建积极性。B项符合题意。小学学给学生 在游戏中玩家可以根据找到的生戴线索来解出答案,这里的绿领领巾画风和内容都非常的优秀,让玩家能够身临其境,戴绿的建专心致志的小学学给学生解谜,要寻找到最关键的生戴证据,找出最后的绿领领巾凶手。 事件太巧合!坠机地点距5月台湾华航客机失事的地点仅相距约只有10里。 因材施教的思想体现了遵循个体身心发展的差异性规律。 从大的角度来说“教什么”我们无法改变,为什么?因为有升学率的考核。那就做一个领导眼中的好教师吧,因为你选择了阳光下最光辉的事业。 “一把钥匙开一把锁”体现的是因材施教德育原则。故选D。 1【答案】B。解析:品德评价法是教育者根据一定的要求和标准,对学生的思想品德进行肯定或否定的评价,促使其发扬优点,克服缺点,督促其不断进步的一种方法。 而如今,这种区分观念也要在小学教育中有所体现?虽然每个学校的教育观念各有不同,但最起码的平等教育却应该是大前提。学校出于对教育效果和教学评估,采用对学生进行分等级、排优差,以此来坚持“因材施教”的原则,确实有些贻笑大方。 好多人以为绿领巾是给差生带的,有的甚至连学校的老师都这么认为,我觉得人们对绿领巾的认识太少了,所以,我在这里贴出来。与大家分享。绿领巾是苗苗儿童团的标志。 例:对于某学校给差生发放绿领巾的事件,谈谈你的看法。 1、当我还是一名学前小朋友时,每天我都会看见一个个小学生戴着鲜艳的红领巾上学。每当此时,我都是用十分羡慕的眼光看着他们,回家找来姐姐的红领巾,胡乱系上,照着镜子,好不得意。从那时起,我就有了戴上红领巾的梦。 2、戴红领巾是对小学生进行爱国主义教育的起步阶段,红领巾是国旗(五星红旗)的一角,是用革命先烈的鲜血染红的,教育小学生要像爱惜自己的眼睛一样爱护她。在小学也是进行荣誉感教育的开始。 3、上小学的时候并不是所有人都戴红领巾,只有成为少先队员后才可以佩戴红领巾。并不是所有的儿童在入学后就是少先队员,需要加入少先队后,才可以成为少先队员。 4、带啊,我家就住小学附近,我父亲也是小学教师,他们学校的孩子都会带红领巾啊,每天都会有孩子小大人似的检查出入校门的同学有没有带着红领巾。三色作业本的类似事件
给差生发绿领巾体现了因材施教的原则
现在小学生带红领巾吗?怎么我看见有绿色的红领巾,这是怎么回事?_百度...